Literacias

Segundo o Dicionário online da Priberam Literacia significa:

1. Capacidade de ler e de escrever.

2. Capacidade para perceber e interpretar o que é lido

"literacia", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/DLPO/literacia [consultado em 22-03-2016]. 

Literacia dos média

• As práticas de literacia dos média visam dotar os alunos de conhecimentos necessários para o seu uso criativo e informado. 
• O aluno usa os média e espaços sociais de interação e comunicação de forma ética e responsável para produzir, comunicar e participar civicamente. 
• A biblioteca escolar cria condições de acesso e oportunidades de aprendizagem, capacitando os jovens para a compreensão crítica da mensagem mediática, de forma a contribuir para a sua inclusão numa sociedade dominada pelas tecnologias e pelos média. 

in https://www.rbe.mec.pt/np4/conteudos/np4/?newsId=681&fileName=Aprender_com_a_biblioteca_escolar.pdf

Sobre este tipo de média existe todos os anos letivos um concurso designado " 7 dias, 7 dicas sobre os media" . Nesse âmbito, os vossos colegas, no ano letivo 2014/2015, foram premiadosna na categoria 2º ciclo, em que obtiveram o 1º lugar com o vídeo que a seguir partilhamos.

Literacia da Leitura

• A literacia da leitura inclui o uso, reflexão e compreensão de textos multimo‑ dais. Integra também o domínio de diferentes formas de expressão: oral, escrita e multimédia. O aluno lê e comunica, explorando conteúdos e situações para responder aos seus gostos, interesses e necessidades. Trabalhar a leitura e as literacias a ela associadas, num contexto de mudança em que equipamentos, tecnologias e ambientes de acesso e de trabalho são hoje uma realidade fluida, requer capacidades cada vez mais complexas. A biblioteca escolar proporciona ambientes formativos e de acolhimento promotores da leitura, de uma cidadania ativa e da aprendizagem ao longo da vida.
  

Literacia da informação

• As práticas de literacia da informação visam dotar os alunos de conhecimentos que os capacitem para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma comunicação eficaz, ética e socialmente responsável. O aluno procura, avalia criticamente e trata os dados, atendendo à credibilidade das fontes e respeitando princípios éticos e normativos. A biblioteca escolar assume‑se como lugar privilegiado de acesso a recursos diversificados e de desenvolvimento desta literacia, em ambientes cada vez mais tecnológicos e complexos.
  

in https://www.facebook.com/AlgarveBecre/photos/a.212213582130131.57371.211768235507999/902630309755118/?type=1&theater